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塑造师德典范，引领学生成长。思政课教师不仅是知识的传递者，更是学生道德修养和人格形成的重要引导者。教师的一言一行、职业道德以及对社会的责任感都在无声中对学生的价值观念、人格发展产生着深远的影响。因此，思政课教师需要自觉地以身作则，展现出良好的师德和人格魅力。这既包括基本的职业操守，如诚实守信、尊重学生、公平公正，也包括关爱学生、耐心指导和无私奉献等方面。通过这样的榜样效应，思政课教师可以更有效地引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，思政课教师应当积极参与社会服务和公益活动，以自己的实际行动让学生更加直观地理解社会责任，这些都是对学生进行人生指导和精神激励的宝贵教材。最后，教师还应关注个人的终身学习和专业成长，不断提高自己的理论水平和教育教学能力。通过不断学习新知识、新理论，才能更好地适应教育教学的新要求，更加有效地引导和激发学生的学习兴趣和创新能力。

红海局势紧张是加沙冲突外溢的突出表现。当务之急是国际社会应共同努力，特别是大国应该发挥建设性的作用，全面落实联合国安理会的有关决议，立即停火止战。(制作 刘鹏)

刘宏表示，湖北加力支持消费品以旧换新措施实施时间到今年12月31日截止。预计到今年底，该省汽车报废更新、置换更新分别达到4.5万辆、12.5万辆，家电以旧换新170万套，将有力带动汽车、家电生产企业扩大投资。(完)

“龙门石窟始于北魏盛于唐，断续开凿时间长达400余年，编号窟龛2345个，造像10万余尊，碑刻题记2800余品……”对于龙门石窟的基本信息，马丁早已烂熟于心，但最让他迷恋的是这处世界文化遗产所蕴含的坚韧、智慧、包容的中华民族精神。

“能在这个日子见到老朋友，实现了我们在台北分别时许下‘想见你’的小小愿望。”北京大学博士生杨晨受访时说，春暖花开时，两岸青年交流交往从真诚的交心开始，是一个良好开端，“就像中华文化一向讲究人情要厚积，关系在往来”。他还感慨道，此岸就是彼岸，彼岸亦是此岸，两岸同胞就是一家人，一家人不说两家话。(王世博 朱贺 制作 周璟）